Es dient als Leitlinie und Arbeitsgrundlage von Bildung, Erziehung und Förderung an der Grundschule am Lanferbach unter Bezugnahme auf die Richtlinien und Lehrpläne sowie den Referenzrahmen Schulqualität NRW. Aus unserem Schulprogramm gehen auch die besonderen Schwerpunkte der Schule hervor, die den Unterricht und das Schulleben in ihrer Qualität weiterentwickeln sollen.
Ergänzt wird unser Schulprogramm durch die Arbeitspläne zu den Fächern und Vereinbarungen zur Leistungsmessung und Leistungsbewertung.
Eine kontinuierliche Fortschreibung dieses Programms sowie eine zielorientierte Evaluation finden in regelmäßigen Abständen statt. Bei den Umsetzungsprozessen und neuen Schwerpunkten steht stets das Anliegen im Vordergrund, möglichst jedes Kind nach seiner Natur zu fördern und auf seinem eigenen Lernweg unterstützend zu begleiten.
Dabei wollen wir in unserer Schule einen Ort schaffen, an dem alle miteinander respekt- und rücksichtsvoll umgehen und mit Freude gelernt werden kann. Individualität soll ebenso gefördert werden wie die Gemeinschaft. Mut machen, Anerkennung, Einsichten gewinnen und Fehler machen dürfen gehört zur Entwicklung dazu und soll zu Selbständigkeit und Selbstverantwortung führen.
Das „Lernen lernen“, so wie jeder es am besten kann, Räume für die Erprobung neuer sozialer Erfahrungen nutzen und in der Gemeinschaft wachsen und sich entwickeln im Sinne einer qualifizierten Ausbildung steht unter Beachtung von Rechten und Pflichten im Mittelpunkt der Gestaltung unseres schulischen "Alltages".
Viele Aspekte werden in den Bausteinen des Schulprogramms angesprochen, wobei wir nicht den Anspruch auf Vollständigkeit stellen. Im Kontext einer stetigen Schulentwicklung verstehen wir unser Schulprogramm als Ausdruck unseres gemeinsamen pädagogischen Selbstverständnisprozesses. Das impliziert, dass wir - Lehrkräfte, Eltern, Schüler und alle am Schulleben Beteiligten - immer wieder neue Aspekte einbringen und bereits Etabliertes überdenken. So werden immer wieder einige Bausteine überarbeitet und aktualisiert.